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今年志愿填報有點糾結 利用冷門熱門綜合考量

2020-07-09 08:23:50
責任編輯:亞麥

原標題:盲目擠熱門,不如“做自己”

半島記者 劉金震 實習生 臧浩

如果把高考區分成兩個“半場”,“上半場”無疑便是考試環節,要在千軍萬馬下尋找更多可能,理想的高考成績無疑是基礎。“下半場”則是志愿填報,決定未來就讀的高校和專業。從目前高考進程上看,雖然還來不及考慮“下半場”,但在“專業+學校”模式下,專業的重要性不言而喻。等級考科目選考的過程,背后便透著選擇專業的思考。

專業+學校,今年志愿填報有點糾結

結合往年高考時間進度看,從高考成績發布到開始填報志愿,留給家長和考生的時間比較緊張。每年都有一批家長提前行動,通過多種途徑了解高校專業,避免臨近志愿填報時的手忙腳亂。加之,新高考下帶來眾多變化,尤其采用“專業(類)+學校”志愿模式,取消了專業調劑,讓高考家庭對專業的重視度更高了。

我國高?,F行劃分12個專業學科門類,分別為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。每個學科門類下還會分專業大類,專業大類下再細分為具體的專業。今年3月,教育部在《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》基礎上,增補了近年來批準增設的目錄外新專業,形成了最新的《普通高等學校本科專業目錄(2020年版)》,予以公布的新版本科專業共703個。頭條搜索統計1至7月高考數據搜索頻次,具體聚焦到山東省范圍內,統計山東用戶在該時間段內搜索高考相關詞匯發現,金融專業、英語、計算機搜索頻次較高。

“現階段孩子們正備戰高考,專業和志愿研究只能由家長代勞。”王女士最近就很糾結,雖然選定了等級考科目,但面對浩如煙海的專業和高校,實在摸不著頭腦。往年,高考志愿填報以學校為單位,高校處于相對優先位置,還為考生提供專業調劑機會。但新高考下,采用“專業(類)+學校”的志愿填報和招生錄取方式,專業的地位得到加強,想完全依照往年思路,似乎有點行不通了。

選科=專業,結合興趣看好學校要求

新高考下的專業選擇,在最初選報科目時,有些考生已經有方向了。畢竟在6門等級考試的科目中,考生自主選擇3門來參加考試,其中涉及到了20種選考組合,個人興趣和優勢就顯得很重要。與往年文理分科情況不同,高校選拔人才也面臨新課題。

根據新高考政策,高校均提前公布了專業選科要求。細致來說,結合專業培養與高中學業水平等級考試科目關聯度,選科要求分為四種情況。“1門科目,考生必須選考該科目方可報考”;“2—3門科目,考生均須選考方可報考”;“2—3門科目,考生選考其中1門即可報考”和“不提科目要求”。

“考生一定要留意相應專業的選科要求。”中國石油大學(華東)招辦主任王備戰此前在接受訪談時說,石大結合專業培養特色就對選考科目有細致要求。其中,要求選考物理的專業有26個,要求物理和化學的專業有9個,物理或化學的有4個,此外有3個專業不作要求。其實,高校定位和專業特色各有千秋,有的選科要求相對嚴格一些,有的在選科上則相對友好,比如中國海洋大學有40%的專業不限選考科目。

大類招生成高校招生趨勢,尤其新高考模式下,這一變化表現更為明顯。山東大學今年有43個招生專業(類)。青島理工大學也加大大類招生力度,計劃新增2個大類招生專業,共計5個大類招生專業,涉及16個具體招生專業,考生在報考時把其中的一個大類按照以往的具體一個專業填報,入學后按大類培養大約一年的基礎培養,再根據學生興趣和雙向選擇原則進行專業分流。青島理工大學招生辦歷建剛老師說,通過大類招生錄取的考生,通過對基礎知識的學習,逐步對專業產生質的認識,發展自己的興趣和特長,自主選擇喜愛專業,有助于學生減少未進校前選擇專業的盲目性,從而增強學生做好學業生涯規劃的主動性,將自己的興趣和能力最大程度發掘出來。

專業or院校,利用冷門熱門綜合考量

“專業(類)+院校”取消了專業調劑,不會存在“因不服從專業調劑而退檔”。平行志愿遵循“分數優先、遵循志愿”原則,從最高分(位次)考生開始,依次檢索和投檔。平行志愿投檔考生只有一次投檔機會,一旦被投檔到其中一個專業志愿,其余專業志愿即失效??忌降讘撊绾芜x擇專業?這是接下來必然面臨的問題。

一所知名高校招生負責人在陽光高考訪談時建議,考生在報考前要充分了解和認識個人的性格特征、身體條件、學科優勢、志趣表現等,再綜合考量選擇自己感興趣,同時又比較適合個人特點的專業。他認為,選擇專業不能盲目擠“熱門”。所謂的熱門,只是在一定的歷史條件下或者時代的背景下產生短暫聚焦的一個短期現象。符合自己的個性特點,感興趣,能發揮個人特長的,才是適合自己的。

中國石油大學(華東)招辦主任王備戰介紹,專業的選擇不是最終目的,重要的是在大學中知道學什么、如何學,在專業方面結合自身情況為長遠設計。

對于高考志愿填報,中國海洋大學招生辦副主任高輝認為,考生可以分成三步走。首先盡可能全面收集學校和專業信息,包括學校層次、地理位置、學科特色、錄取政策、招生專業等,這是非常重要也是基礎的工作。第二在于學校和專業之間的選擇。對專業有明確傾向的考生,可以重點選擇專業排名靠前,或專業學科評估等級比較高的。第三倘若沒有明確的傾向性,可以選擇學校層次比較好、地理位置比較好、比較適合自己位次的學校。

在他看來,今年按專業來填報志愿,冷熱門專業間的差距可能進一步拉大,熱門的專業或排名靠前的專業,報考的熱度可能比較高,但不排除一部分考生通過報考高層次學校的冷門專業進入優質高校就讀的可能,所以考生和家長要對冷熱門專業以及兩者之間的博弈有一個綜合考量。青島科技大學招生辦副主任劉金鵬認為,在“專業(類)+學校”模式下,往年的數據不太容易作為參考。對于部分考生來說,在關注往年分數的時候,可以關注投檔線最低是多少,有哪些專業恰好位于投檔線。這些專業往往是往年沒有投滿或者調劑的專業,預計今年的投檔線會比往年低一些。

[來源:半島都市報 編輯:亞麥]
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